Mis programas formativos están diseñados para desmitificar la creatividad. No se trata de esperar a las musas, sino de entender y aplicar los procesos cognitivos que generan ideas de valor.
Basándome en las últimas investigaciones en psicología del pensamiento, ofrezco una estructura pedagógica que combina teoría fundamentada con práctica deliberada. El objetivo no es solo ‘pensar fuera de la caja’, sino dotar a los alumnos de herramientas cognitivas que puedan aplicar inmediatamente en su entorno laboral o académico.
Todo el contenido se fundamenta en papers y evidencias empíricas, no en opiniones personales ni modas pasajeras.
Lo que no se mide, no se mejora. Utilizamos test validados para evaluar el progreso creativo de los participantes antes y después.
El fin último es la aplicabilidad. Diseñamos dinámicas situadas en contextos reales para asegurar que el aprendizaje se traslada al puesto de trabajo.